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如图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置．实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面．（1）用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力物理

cm处对齐，重复（1）中的实

下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位物理

。

用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表：实验次数斜面倾角θ物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1 物理

0.10 1.6 0

小杰和小卫在实验能力考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，斜面的80cm和30cm处分别作为小车运动计时物理

速度的原理是___，根据该原

测变速直线运动的平均速度中的实验必须测量的物理量是和．测平均速度的实验装置如图所示，若斜面长2米，小车从斜面顶端滑到底端所用的时间是4秒．若在斜面中点装上一挡板物理

___m/s．小车通过下半段

高一物理实验题（平抛）2实验中安装斜槽时,要使斜槽与平行,如果安装时做不到这一点,小球轨迹所在的竖直面与木板不平行,实验不能正常进行.还要使斜槽的末端保持水平,这是为了保证物理

斜面的坡度与斜面的省力程度有关吗?请你设计一个实验方案来研究这个问题！1我的猜想2需要改变的条件3不改变的条件4操作方法小明根据实验设计，研究得到如下数据。斜面的状态：A 其他

1.25牛 1.0牛

某实验小组为了体验伽利略理想实验的魅力，利用一块长方形的薄钢片放在两个等高的支架上，做成一个底部凹形由光滑弧面连接的双斜面．该装置可以简化为如图所示模型，斜面与水平面物理

擦因数为μ．（1）求小滑块

在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如下实验：①用刻度尺量斜面的长L和高h②将小车正放在斜面底端，用测力计沿方向拉动小物理

计算做功④保持斜面高度不变，

如图是小凯同学小组探究“测量物体运动的平均速度”的实验装置图．（1）该实验的原理是．[用公式表示]（2）实验步骤如下：①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺物理

属片的距离s2；④测出小车从

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