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民族融合是一个历史发展过程，也是魏晋南北朝时期突出的特点之一。下列哪些史实有利于这一历史发展过程①北方人口南迁②孝文帝改革③边疆少数民族内迁④压迫少数民族为奴⑤向少历史

③④⑤

下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）A.人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有本质区别B.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系C.语言语文

因此,草原上的动物在发展进化过程中,有的向方向发展,有的则发展出的本领.你确定对了? 历史

材料一：鸦片战争后，一股向西方学习的新思潮萌发了，近代中国向西方学习经历了三个层次：由学习西方的先进技术，后来发展到学习西方的政治制度，再后来学习西方的思想文化。（1）历史

次运动侧重于学习西方的政治制

孙中山与康有为在中国前途与向西方学习的主张上，最大的不同在于A.学习西方政治制度B.实行民主共和体制C.发展资本主义D.设议院、兴民权其他

孙中山与康有为在中国前途与向西方学习的主张上，最大的不同在于[]A．学习西方政治制度B．实行民主共和体制C．发展资本主义D．设议院、兴民权历史

鸦片战争后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次：由学习西方的先进技术，后来发展到学习西方的政治制度和思想文化。请根据所学知识，写出先进的中历史

文化的学习？________

十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的建议》，其主基调是“加快经济发展方式转变”。因此，要引导和支持创新要素向企业集聚，培育政治

要依靠科技进步，采用先进技术

新科技革命推动了资本主义国家生产力的发展，资产阶级在统治方式上作了一些调整。例如，实行社会福利制度、企业向工人发行小额股票、吸收工人参加企业管理。以上这些调整政治

利于生产力发展 C．在

一、不定向选择题1、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（）A课时计划B课堂教学过程C课后评价D＊＊2、教师成长和发展的途径A观摩和分析优秀教师的教学活动B微格教学C专门政治

是（） A布鲁纳 B博比特

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