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是这个样子的,-2.5m/s2,可是答案的总结却是加速度大小为2.5M/s2,方向与速度方向相反.(答案上算式解析解出来也是-2.5M/s2)可是为什么总结不是“加速度大小为-2.5M/s2”,是不是因为后面说明了
物理
初三物理某同学想利用所学的热学知识估算地球表面每天可从太阳辐射中得到多少能量,请你帮他设计一个实验,粗略估算这个值,写出所用的测量方案.
物理
学完勾股定理之后,同学们想利用升旗的绳子、卷尺,测算学校旗杆的高度.小明设计了h个方案:将升旗的绳子拉到旗杆底端,绳子恰好到达旗杆底端.然后将绳子向外拉.当把绳子接上1
其他
参数方程x=cos^2x,y=sinx(x为参数)所表示曲线是什么?答案是抛物线一部分
数学
求平行四边形,梯形,矩形,菱形,正方形的判定题及答案
数学
祺祺为3.6班设计了一个班徽,图中有一个菱形,为了检验这个菱形是否准确,请你用带有刻度的三角板为工具,帮祺祺设计一个检验的方案为.
数学
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其他
百无一用非书生阅读答案急求本文第二段用了什么论证方法?作用是什么?概括第三段事实论据.第二段中双引号的作用是什么?
语文
某学生为了证明甲烷(天然气的主要成分)燃烧后的产物是什么?设计并完成了如下实验方案.请你帮他完成下面的实验报告.实验目的:证明甲烷燃烧后生成了水和二氧化碳.实验用品:
化学
(1)点燃甲烷(2)将光
(2002•贵阳)在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等气体中,选择正确答案填在相应的空格里,并写出有关反应的化学方程式.(1)能灭火的气体是.(2)天然气的主要成分是
化学
的气体是______.(5)
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