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某课外小组同学欲探究浓硝酸和稀硝酸的氧化性强弱,将NO和NO2组成的混合气体通入如图所示装置中进行实验.已知:Ⅰ.NaOH溶液与NO不反应Ⅱ.NaOH溶液与NO2反应的化学方程式为:2NaOH+2NO2=Na
化学
式是___.(2)通入混合气
概括写出这则寓言的寓意或给你的启示(不超过30字)今者臣来,见人与犬行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良”臣曰:“马虽
语文
,而离楚愈远耳.
阅读文言文。①少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行
,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入
语文
兽之变诈几何哉?止增笑耳。
阅读下面的文言文,完成小题。(19分)与阮光禄书(清·侯方域)执事,仆之父行也。神宗之末,与大人同朝,相得甚欢。其后乃有欲终事执事而不能者,执事当自追忆其故,不必仆言
语文
,而大人送之曰:“金陵有御史
如图出自中国古代一本劝人行善的通俗书籍。图片右上方的文字为:“宋程一德,粗识字义,孜孜欲人为善,每遇嘉言懿行,不分三教,捐资刊布(刻版印行),冀人警醒。一夕,梦帝君告
历史
得到的信息包括( )①雕版
魏王欲攻邯郸。季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持
其他
鱼我所欲也中作者在提出观点的过程中,用什么方法来告诉人们“义”重于“生”,要舍生取义?二.作者列举“行到之人”和“乞人”的事例有什么作用?
语文
一人静止于完全光滑的水平冰面上.现欲离开冰面,下列可行的方法是()A.向后踢腿B.手臂向前甩C.在冰面上滚动D.脱下外衣水平抛出
物理
一人静止于完全光滑的水平冰面上.现欲离开冰面,下列可行的方法是()A.向后踢腿B.手臂向前甩C.在冰面上滚动D.脱下外衣水平抛出
物理
一人静止于光滑的水平冰面上,现欲离开冰面,下列方法中可行的是如果将AB看做一个整体,之后腿有一个速度,那人的总动量怎么会还等于零?更有一个网站说人的各部分动量为零,那腿呢?A向后
物理
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