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1．在探究活动中,采用模拟实验．模拟实验有一定的优点,下列不属于其优点的是( )A．可以解决不便于直接用实验方法解决的难题B．可提高效率,节约资源、资金和时间C．一般情况,模拟程度生物

气囊都能进行气体交换　　B．

甲苯与二甲苯区别方法?用不同沸点实验分别可以吗?甲苯110度沸腾.二甲苯140度沸腾.请指教~ 物理

根据图填空：（1）做电解水的实验时，正极玻璃管内得到的气体是，验证方法是．（2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子、原子的观点分析其不同点：．（3）在水蒸化学

根据图填空：（1）做电解水的实验时，正极玻璃管内得到的气体是，验证方法是．（2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子、原子的观点分析其不同点：．（3）在化学

水分子之间间隔不变C．水分子

用红磷测定空气中氧气含量实验时，小明同学觉得教材的实验存在不足，他通过反思后，提出了改进方法（如图所示），你认为改进后的优点是：、．化学

除去一氧化碳和二氧化碳混合气体中的一氧化碳可以用点燃的方法吗?如果不行,那么在一氧化碳还原氧化铜的实验中,在导管尾部添加酒精灯为什么可以除去未反应的一氧化碳?那里不是也是混化学

在探究功与速度变化关系的实验中,我们用＿＿的方法表示变力做功的大小,纸带被弹出后,先做＿运动,再做＿＿运动,所以＿＿点的速度才代表变力做功后的速度.这是一份提纲,没图. 物理

下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平．”B.北大方正语文

C. 作为物候学的专门研究

6、下列实验设计可行的是（）A、在实验室中用一支破底的试管，一个小烧杯，一个带导管的橡胶塞和一团细铁丝，组装成制取CO2的发生装置B、用点燃的方法除去CO2中的少化学

D、在混有硫酸钠的氢氧化

根据课文虽有嘉肴：本文运用的方法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进、相辅相成的，即“”，告诉我们实践出真知的道理。其他

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