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问几道数学题,1将方程x+2y=4化成y=kx+b的形式为,将方程2x-y=3化成y=kx+b的形式为2.若一次函数y=-0.5x+2与y=2x-3的图像的交点为（2,1）,则二元一次方程组x+2y=4,2x-y=3的解为3.方程组x+y-4=0,2x-y+1=0 数学

,2x-y+1=0,的解为_

关于数学解一元二次方程与面积问题的发现为什么有几次解一元二次方程的面积问题时两个解就是两边的长?例如两边长为x,（10-x）x=5±根号710-x=5±根号7.这种情况是特殊情况吗数学

几道代数式题的答案(1)代数式x-3/1(6-3x)-4(2-4/x)=2,求x的值.(2)关于x的方程a+x=6-（3a-1)x的解为x=1,求2a-3的值.(3)若关于x的方程3x-6a=0与方程x=9-a有相同的解,求a的值. 数学

9年级数学二元一次方程计算已知关于x的方程2x²+kx-1=0求证（1）方程有两个不相等的实数根（2）若方程的一个根是-1,求另一个根几k的值最好有讲解第二个题求证不论a为何实数方程2 数学

方程x+y的解有几个,写出其中两个,你写的这两个解为坐标的点在不在一次函数y=5-x的图像上；在一次函数y=5-x的图像上任取一点（2,3）,它的坐标适合不适合方程x+y=5关键是下几个问题数学

通过学习直线参数方程后我们了解到：直线参数方程的一般形式中的参数不具有几何意义只有标准形式中的参数才具有一定的几何意义.那么直线的一般参数方程怎样才能转化为标准数学

高二数学一道解析几何问题要过程求高手解答将平面内动点M到两条直线l1,l2的距离分别记作d1,d2.（1）若直线l1l2的方程分别为：y=x；y=-x,d1^2-d2^2的绝对值=2求动点M的轨迹方程（2）若数学

anp) x ；y= - (

求以下几道题的详细过程1、已知关于x的方程从cosy2x+√3sin2x=k+1在区间0,π/2上有两个相异的解（1）求k的取值范围（2）若方程的两个相异的解为a、b求a+b的值2、在三角形ABC中角A、B、数学

(1)求（sin（B+C）

解方程.｜x-1｜+｜x+2｜=5由绝对值的几何意义知,该方程表示求在数轴上与1和－2的距离之和为5的点对应匿名|2013-06-17的x的值.在数轴上,1和－2的距离为3,满足方程的x对应点在1的右边或－2的数学

2；同理,若x对应点在－2的

方程x+y的解有几个,写出其中两个,你写的这两个解为坐标的点在不在一次函数y=5-x的图像上；在一次函数y=5-x的图像上任取一点（2,3）,它的坐标适合不适合方程x+y=5是x+y=5 数学

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