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论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。重新思考“乡”的独特意义梁鸿日本学者竹内好提出“作为方法的亚洲”给学术界带来很大启发，子安宣邦依此提出“作为方法的日语文

、流变，以此来考察近代亚洲的

阅读下面的文言文，完成文后各题（4—7题）。方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不语文

。见其所著帽，方耸而高，曰：

阅读下列文言文，完成下列各题方山子①传方山子，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节④读书，欲以此驰骋当世，然终语文

车马，毁冠服，徒步往来山中，

语文阅读题上怎样分析人物形象?（从哪几方面?）今天我做语文题,碰到阅读鲁迅的《柔石小传》,问题叫分析人物形象,对此类题我感到很迷茫,希望有语文高手教我（应从哪几方面分析）, 语文

阅读材料:3的1次方的个位数字是3的2次方=9,3的3次方=27、、、、、、按此规律排列下去,那么2012的2011次方＋2013的2012次方的个位数字数学

英语翻译古人文章,不可轻易,反复熟读,加意思索,庶几其见之.东坡〈送安惇落第诗〉云：「故书不厌百回读,熟读深思子自知.」仆尝以此语铭座右而书诸绅也.东坡在海外,方盛称柳柳州诗.后尝语文

须着意研穷,方见用心处耶!求

高中的英语阅读部分应该如何训练?高考英语想要超过140的人应该怎么做?高中的英语难度颇高很大程度上因为阅读部分相当有难度,因此小弟想要请教哪些方法可以有效地提高阅读部分的能力? 语文

阅读下面的文字，完成1—2题。辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至“安知风雨夜，复此对床眠”，恻然语文

通守余杭，不见者七年。熙宁

阅读下面的文字，完成1—2题。辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至“安知风雨夜，复此对床眠”，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐语文

熙宁十年二月始复会于澶濮之间

阅读下面的文字，完成后面题目。初学为文，常觉文思枯竭难以为继。有人认为此症结的疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，（虽然/固然）可以语文

能达到“文如春华，思若涌泉”

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