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下列选择中，全是通假字的一组是（）①金就砺则利②虽有槁暴③传道受业解惑也④故不积跬步，无以至千里⑤知明而行无过⑥或师焉，或不焉⑦吾从而师之⑧君子生非异语文

试用哲学中的观点分析荀子的“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.”并与现实生活相结合政治

荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海．”这对我们初中学习生活的启示是（）A.我们应该把学习当成一种享受B.把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了C.学习政治

荀子《劝学》除了"不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江河"的诗句语文

《荀子·劝学》中说：“积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.”这段话对我们进行道德修养的启示有哪些其他

将下列名言补充完整.将下列名言补充完整.1．你若要喜爱你自己的价值,.2．不积跬步,无以至千里；其他

补出下列名句的上句或下句（任选句）。(1)，无以至千里。(《荀子·劝学》)(2)，教然后知困。(《礼记·学记》)(3) 语文

。(杜牧《山行》)

1、下列句子中没有活用现象的一项是（）A、积善成德B、上食埃土,下饮黄泉C、用心一也D、故不积跬步,无以至千里2、下列句子中加括号的词语古今词义相同的一项是（）A、木直中绳,輮语文

与列句句式相同的一项是（

至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者语文

荀子的《劝学》：对下列各句中加点字的解释,不正确的一项是对下列各句中加点字的解释,不正确的一项是A、故不积跬步,无以至千里跬：古代指半步B、风雨兴焉兴：起兴C、驽马语文

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