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阅读下列材料：材料一我制定法律，无分贵贱，一视同仁。——梭伦材料二卡尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。……卡尔文的教会的组历史

的王国还能够仍然从属于君王、

梭伦在诗中写道：“我制定法律,无分贵贱,一视同仁”.它反映了其政治理念是A.中庸原则B.节制思想C.法律面前人人平等D.平均主义历史

梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。”他将其制定的法律刻画在16块白色的牌子上并公之于众，同时要求所有公民与官员发誓遵守这些法律。对此正确历史

是西方各国的立法蓝本D.

阅读下面的文字，完成问题。此岸贾梦玮①人生都是单程之旅，人无分贵贱，手里捏的都是单程票。没有返程票可买，因为根本就没有返程车。活在此岸，免不了的，都会想象离开语文

能落实，身在此岸的人总是一边

“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。”由此可见，梭伦改革的出发历史

制

帮忙仿写和分析2个句子1.他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”只概.2.无论贵贱,无论贫富,其时都是“一双空手见阎王”,有冤的得伸,有罪的得罚.这是《朝语文

职业有高低贵贱之分的观点对,还是职业无高低贵贱之分的观点对?还是这两种观点都不对?为什么?如果你认为以上两种观点都不对,那正确的观点又是什么,为什么? 其他

阅读无贵贱中贵与贱分别指什么其他

据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但是孔子仍然收冉雍为其弟子，这体现了（）A.因材施教的原则B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想D.循循善诱的说教历史

据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了[]A．因材施教的原则B．有教无类的思想C．没有贵贱之分的思想D．循循善诱的说教历史

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