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下列有关育种的说法，错误的是（）A．培育三倍体无籽西瓜的原理是染色体变异B．人工诱变使生物发生定向变异C．杂交育种的原理属于可遗传变异D．通过单倍体育种可获得纯合子语文

下列关于作物育种的叙述，正确的是（）A．为把两个品种小麦的优良性状结合在一起最好采用诱变育种B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用基因工程育种C．培育无子西瓜可用适宜语文

下列品种的培育与育种原理相符的是（）A．无子西瓜的培育--染色体变异B．高产青霉菌株的培育--基因重组C．用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）--基因突语文

下列叙述，正确的是（）A．基因突变可导致某个基因的缺失，为生物进化提供原材料B．人工饲养的公狮和母虎交配产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离C．无子西瓜和无子语文

（2013•邵阳一模）农业科技人员做了两个实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄．（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给语文

后长出的植株结的是有子果实B

（2011•巢湖一模）现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（）A．无子西瓜B．红眼果蝇中出现了白眼C．猫叫综合征语文

下列关于潍坊生物的描述中，正确的是（）A.安丘蜜桃在土壤肥沃、异花传粉情况下坐果率高B.沂山银杏雌雄异株，银杏果实由子房发育而来C.昌乐无籽西瓜是基因突变引起的可遗传语文

如图所示为三倍体无子西瓜的培育流程．研究发现，与图示流程相比，反交得到的无子西瓜的果皮较厚．下列相关叙述，正确的是（）A.图中所用试剂的作用原理应该是抑制染色体的形语文

三倍体西瓜植株因不能进行

下列有关生物的遗传变异的叙述，不正确的是（）A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离B.三倍体无籽西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异C.在光学显微镜语文

在生产上，用2，4-D这样的生长素类似物处理植物，难以达到预期的效果的是（）A.去除田间双子叶植物杂草B.促进果实成熟C.处理扦插的枝条生根D.获得无籽西瓜语文

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