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材料一：日本学者系川英夫认为，要增加信息和知识，实现自我发展，就要以礼仪建立多渠道网络式的人际关系。材料二：《礼记·礼器》中说：“君子有礼，则外谐而内无怨。”唐人罗政治

无成，国无礼则不宁。” 材料

礼记中的“”博学无方,孙友视志“何解”敦行孝弟(21),博学不教,内而不出(22).三十而有室(23),始理男事.博学无方(24),孙友视志(25).四十始仕,方物出谋发虑(26) 语文

下图是一幅第十一届全国运动会开幕式上的精彩图片。下列表述中属于“巨碗”上的人物的思想精华的是①已所不欲，勿施于人②以德治民，反对苛政③维护周礼，贵贱有序④有教无历史

阅读刘义庆的《丑女》一文，完成小题。(14分)许允妇①是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟②，允无复入理③，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎。” 语文

，卿宜察之。”许便回入内，既

阅读下面的文言段落，完成下列各题。许允妇①是阮卫尉女，德如②妹，奇丑。交礼③竟，允无复入理④，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还，答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓语文

，既见妇，即欲出。妇料其此出

阅读下面的文言文，完成1-5题。许允妇，阮卫尉女，德如[注释]妹，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范语文

妇，即欲出。妇料其此出无复入

阅读兰芝自提遣归、仲卿听后与其母和兰芝的对话及兰芝被兄所逼而允婚的几段话，答题。从焦母与仲卿的对话看，焦母要休掉兰芝的理由是“此妇无礼节，举动自专由语文

[　　] A．兰

举座客皆惊,下与抗礼,以为上客,使击筑而歌,客无不流涕而去者的翻译其他

下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A.一愁莫展彼彼皆是出奇不意粗制滥造B.纷崩离析戒骄戒躁安然无恙礼上往来C.色厉内荏闲情逸致胸无成府函授语文

兼收并畜

古代思想家说：“性能沈遂，则不可测；志不在小，则不可度；．砥厉廉隅，则不可越；行高体卑则不可阶。”这位思想家的意图是（）A.推行礼乐仁德B.强化血缘等级C.君主无为而历史

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