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根据古诗填空。《元日》是（）代诗人（）的作品。诗的第一句渲染了（）的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（）的前景。第四句既写当时的民间语文

？（　　）新桃换旧符。

下列加点词活用情况不同的一项是（）A．抶而仆之B．夭其稚枝C．亦以明死生之大D．既泣之三日语文

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆语文

伤身。然始发之时，终日可愈；

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为语文

且能伤身。然始发之时，终日可

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆语文

伤身。然始发之时，终日可愈；

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之其他

伤身。然始发之时，终日可愈；

翻译下面的句子1、未可明诏大号以绳天下之梅也。2、以夭梅病梅为业以求钱也。3、既泣之三日，乃誓疗之4、纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。5、语文

哉！

天台二女《搜神记》翻译刘晨、入天台采药，远不得返。经十三日，...女遂相送,指示还路.既还,乡邑零落,已十世唉. 其他

综合性学习。仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子语文

性学习活动吧！（1）【拟写标

板桥题画请结合诗歌内容说说全文表达了作者怎样的思想主张？原文余种兰数十盆，三春告莫，皆有憔悴思归之色。因移植于太湖石黄石之间，山之阴，石之缝，既已避日，又就燥，对吾其他

中草，还向山中种此花。尘世纷

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