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如何制定合理学习计划我今年高一,化学计算题不行,实验题一般。物理不知道该怎么说,一般般子。英语还可以,但语法不太熟。语文写作一般。其他科目没有时间管。
其他
阅读下面一段文字请给“正能量”下定义不超过40个字。(4分)“正能量”本是物理学名词霍金《时间简史》中就用过:“宇宙中的物质是由正能量组成的。”“正能量”的流行源
语文
能量场 通过激发内在潜能 可
阅读下面一段文字,请给“正能量”下定义,不超过40个字。(4分)“正能量”本是物理学名词,霍金《时间简史》中就用过:“宇宙中的物质是由正能量组成的。”“正能量”的流
语文
能量场,通过激发内在潜能,可
既然单位是w(瓦特)/m²,辐照度的定义不应该是单位面积单位时间通过的能量吗,是不是少了单位时间?
物理
2SO2+O2=2SO3V2O5做催化剂若用氧十八标记SO2,过一段时间后SO2,O2,SO3都会有氧十八.其实催化剂是参加反应的,但催化剂的定义是反应前后质量不改变,那V2O5中会有氧十八吗?那催化剂的定义如何解释?
数学
动量和冲量是什么?下一个定义,不要说动量是物体质量与速度乘积,冲量是推物体的力乘上时间,那样很让你搞不清楚.
物理
下列说法中不正确的是()A.根据速度定义式v=△x△t,当△t非常非常小时,△x△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.在探究加速度、力和质量三者之间
其他
了控制变量法C.在推导匀变速
下列说法中不正确的是()A.根据速度定义式v=△x△t,当△t非常非常小时,△x△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.在探究加速度、力和质量三者之间
其他
了控制变量法C.在不需要考虑
老师告诉我们写作的时候行与行之间一定要空一行,段与段之间不能空行(老师当时说这句话的顺序就是这样)那么段与段之间到底空多少行呢?后面看了老师的范文发现老师的意思是叫我
其他
,但我觉的他这样说的话应该是
宾语是不是状语?状语(adverbial)是句子的重要修饰成分.状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心
语文
前面的连带成分,用来修饰、限
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