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阅读短文，回答问题相逢我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要语文

棍箱着，递上钱。

(一)相逢（9分）我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。天真热，口渴了，语文

名字。啊，原来是她，我中学时

课内阅读(一)白云在飞奔，蓝色的天又露了出来，雷雨已过，又放晴了。操场上，雨过天晴，天上有条虹。英子昂着头走了过来，后边，韩老师骑着辆女式自行车，微风吹拂着语文

胡同里。英子走进了胡同，她

阅读。相逢我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们——要知道，是全国名牌大学哩。天真语文

　　“是你，刘健！”

"小鸭子"可真漂亮,它穿着粉红色的外套,昂着头,挺着胸,多像一位大歌星.这句话运用了哪些修辞手法其他

情景：一天，我照常坐公交车放学回家，车在一个站点停下，走上来一个侏儒，不到一米身高，顶着大大的脑袋，还穿着西装和皮鞋，样子十分滑稽，车厢里顿时一阵哄笑，那侏儒昂着头看政治

自禁地捂嘴偷笑。有个调皮的小

昂着头,迈着大步向前是什么词语文

大家帮帮我，词语异常气愤：换个说法。昂着头，迈着大步向前：换个说法。谢谢了其他

阅读下面的名著片段，完成后面的题目。胡浩昂着头，上前两步。陆清脸色一变，抖着手里那张又破又皱的纸，像拿起一颗就要爆炸的定时炸弹。“是谁写的？是谁给你的？”沉默语文

疏忽，而牵连到拿文件给他的人

《相逢》我挺着胸,昂着头,从川流不息的人群中走过……今天回答有加分!这篇文章主题是什么?本文写了两个人物,主人公是?塑造人物的方法主要是?谈谈你对文章最后一句话的理解?本文表达语文

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