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选出下列各句中“以”是介词的一项[]A．夫夷以近，则游者众B．火尚足以明也C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也语文

阅读下面《孟子》选段，回答问题。孟子去齐。尹士①语人曰：“不识王之不可以为汤武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干泽②也。千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼语文

岂予所欲哉?予不得已也。予三

好烦,我的人生就要毁于高中了吗?我真的不适合学习吗/wo好笨哪!我高一新生,一个并不聪明也不是很刻苦的女生,反应比同学们都迟一点,所以做事老拖拖拉拉.我有点不喜欢学习(我也不知道是其他

没愣神,但就是老是思想不集中

下列句中没有通假字的一项是（）A．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。B．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。C．（诸侯）语文

也，善假于物也。

下列句子对“遗”解释不正确的一项是A.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣.（丢失）B.小学而大遗,吾未见其明也.（丢失）C.此三者,吾遗恨也.（死去的人遗留下来的）D.是以先帝简拔以语文

下列全有使动用法的一组是①以夭梅病梅为业以求钱也②梅以曲为美③日削月割，以趋于亡④项伯杀人，臣活之⑤火尚足以明也⑥诸侯恐惧，会盟而谋弱秦⑦以绳天下之梅语文

④⑥⑧ D．①④⑤⑧

9．下列句子中没有词类活用情况的一项是（）A．秦、晋围郑，郑既知亡矣B．京师学者咸怪其无征C．越国以鄙远，君知其难也D．火尚足以明也语文

2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法不同的一组是()A.诸葛亮之为相国也予独爱莲之出淤泥而不染B.服罪输情者虽重必释虽我之死，有子存焉C.以其用心平而劝戒明也以昭陛下平语文

下列句中加点的词，活用方式完全相同的一项是（）（原创题）A.火尚足以明也非常之观常在于险远B.固知一死生为虚诞顺流而东也C.侣鱼虾而友麋鹿始舍于语文

有泉侧出

为什么要用这个减法S(n)-qS(n)?是为了求什么因为x^n这是一个等比数列,首项为x,公比也为x.对于一个一般的等比数列a(n)=a(1)q^(n-1)的前n项和的公式是S(n)=a(1)*(1-q^n)/(1-q).其实这个的证明也很简单, 数学

n)=a(1)-a(n+1)

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