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荀子认为：“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼仪以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”据此判断历史

礼法并用 C．强调实施严刑峻

据《左传》记载，对于乡人聚会议政的乡校，当时的郑国大夫然明主张毁掉，子产不同意，他说，“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？”子产不毁乡校给政治

主次矛盾，反对均衡论 ④把

生活犹如色彩斑斓的万花筒，是非善恶交织其间，让人眼花缭乱。在人生的道路上，我们要直面是非善恶，从容应对，正确选择。（1）明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代政治

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生活犹如色彩斑斓的万花筒，是非善恶交织其间，让人眼花缭乱。在人生的道路上，我们要直面是非善恶，从容应对，正确选择。（1）明辨是非，区分善恶，在不同的社会、不同的时代政治

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提醒自己在生活中明辨是非善恶的名言警句语文

孔子作《春秋》时创设了一种写史方法：既强调将褒贬寓于叙事之中；又要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。其政治思想明显体现“为尊者隐”的是A．墨子B．董仲舒C 历史

阅读下面的文言文，完成后面题（19分）三国志通俗演义序（明）蒋大器夫史，非独纪历代之事，盖欲昭往昔之盛衰鉴君臣之善恶载政事之得失观语文

此，乌可以昭后世?语云：“质

孟子的“性善论”与荀子的“性恶论”有何区别?他们对善恶有何看法,从背景角度说明? 历史

①我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无语文

看到什么像什么,每个人内心世界就是什么像什么,这句话怎么理解的?,一个光明的人看到的都是光明,黑暗的人看到的都是黑暗?,这样岂不是否定了分辨是非善恶的能力? 其他

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