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历史专题复习课上，教师在黑板上写出了“伯利克里、查理•马特、亚历山大二世、明治天皇”等历史人物，那么这节课的复习专题应该是（）A.古代文明的交往B.科技革命改变生活C. 历史

皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以为“德兼三皇，功过五帝”，用“皇帝”作为自己的称号。其主观目的是（）A.炫耀文治武功B.树立专制历史

日本明治政府未实行资产阶级民主，而是建立了天皇专制制度，其决定因素在于A.其领导者与封建制度联系密切B.受当时亚洲形势的影响C.对封建制度的改造极不彻底D.日本当时未摆脱民族危其他

君主专制是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，回答问题。材料一在中国古代，人们称祖先或神明为“皇”，称主宰万物的最高天神为“帝”。嬴政统一六国后，自称皇帝，并说历史

曰朕”的建议。材料二皇帝之

下列关于“推恩令”的理解与说明，最为确切的是A.将皇恩推广于天下，让老百姓不同程度地得到好处B.将皇恩施于诸候王及其子弟，使之顺从皇帝，从而维护中央对地方的统治C.准许诸候王其他

皇帝愚弄臣下和人民的手段，根

《资治通鉴》对唐朝某皇帝评价道，“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竟为之用”．这位皇帝是（）A.唐太宗B.唐高宗C.武则天D.唐玄宗历史

“贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展、政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是（）A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗历史

人们称武则天的统治是“政启开元，治宏贞观”，这说明她在唐朝走向繁荣的过程由A．使唐朝的皇位得以顺利交接B．促进了唐朝的经济发展C．起到了承上启历史

了唐朝的空前繁荣

甘肃天水的一座汉墓记载秦始皇统治时期，市场上鞋子没有人要，拐杖却是抢手货，这种现象说明了A．秦朝人民的风俗习惯，不喜欢穿鞋子，而喜欢拄拐历史

品

在工业化的冲击下，日本明治天皇、埃及穆罕默德•阿里与土耳其凯末尔都进行了大刀阔斧的改革，他们改革的相同之处是（）A.创办新式军队，开始对外扩张B.废除政教合一体制C. 历史

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