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《从百草园到三味书屋》练习题：作者给我们描绘了百草园的春夏秋三季景色,请你揣摩作者最喜欢哪个季节？说说你的理由。其他

小学六年级课文《夹竹桃》习题,《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃、、的特点.课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季种花,其作用是 .造句 ……无……不……展开想象：玉簪花在秋风语文

夹竹桃有什么认识?特别是从哪

分析下列句子（单句标出主干，复句标出层次关系）。①虽然按照时令季节，各种蔬菜种得有早有晚，有时收了这种菜才种那种菜；但是除了冰雪严寒的冬天，一年里春夏秋三季语文

地都种了菜。 ③老圃种

从百草园到三味书屋》1～2段从那可以看出写了春夏秋三季语文

关于夹竹桃一课的写反义词清淡（）迷离（）《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃（）、（）、（）的特点,表达了作者对夹竹桃的（）之情课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季的语文

响的夹竹桃,说：“（）.”

冬日香山选文第二段和最后一段都写到香山春夏秋三季是否多余请简述理由语文

课文乡下人家是按什么须序的按地点按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序语文

带笤帚的小鸟迟子建（15分）①故乡的居室，靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地，春夏秋三季，它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子，在那里都可觅到。②可是大雪封山后语文

封在大地上的白色石墙，鸟儿尖

阅读下面散文，完成下列各题。带笤帚的小鸟迟子建①故乡的居室，靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地，春夏秋三季，它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子，在那里都可语文

软的，它们一旦形成规模，积雪

判断。正确的打上“√”，错误的打上“×”。(1)“忆江南”是词牌名。()(2)《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。() 语文

( ) (4)《

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