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阅读下面的诗词，完成赏析。三月晦日偶题秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。点绛唇元好问醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花语文

宋诗多理趣。请从作品中作者对

江南春哪个朝代的作者.还有春日偶成其他

春日偶成作于什么朝代?出于谁? 语文

阅读下文，完成题目。偶成1945年5月31日戴望舒如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤--这些迢遥的梦。这些好语文

，而有一天会像花一样重开。

歌咏情，诗言志，下列这首古诗《春日偶成》“云淡风清近午天，傍花随柳过前川。时人不识予心乐，将谓偷闲学少年。”属于哪一流派的思想家的作品？[]A、道家B、阴阳历史

春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓①偷闲学少年。注释①将谓：应认为。这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出？请简要赏析。语文

阅读下面一首诗，完成后面小题。春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。（1）这首诗开头两句描画了一幅春景图。“图”中描语文

（2）试结合诗句，赏析诗歌的

从《春日偶成》中“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”一句，我们能体会到什么？语文

春日偶成(宋)程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.提问：诗句中的“近”, 语文

四年级下册中古诗；春日偶成作者程颢是哪个朝代的? 语文

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