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春秋战国时期学术思想界出现“百家争鸣”这种现象的主要原因不包括A.官府掌控着学校教育和一切学术文化B.“士”受到各诸侯国统治者的重用C.西周以来的分封制和井田制土崩瓦解D.私人其他

战国时期，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，出现这一局面的主要原因是（）A.春秋战国时期各诸侯国战争不断B.分封制度的瓦解C.铁器、牛耕的使用和推广D.新兴地主阶级登历史

春秋分的时侯,全球范围内都是同一日期吗? 其他

从西周分封的诸侯国,经历春秋时期的变迁,诸侯国数量呈怎样的变化趋势?造成这一变化的主要原因是什么?这一趋势的变化在客观上有和积极作用? 历史

找错,历史上称东周.东周分为春秋和战国两个时期.春秋时期,诸侯绝对服从天子的命令；战国时期,形成齐、楚、燕、韩、赵、晋、秦七雄并立的局面.各国之间不断进行战争,其中秦、赵之间的历史

春秋时期王室衰微,宗法分封开始崩溃,强大的诸侯国争相称霸,征战不休,对此说法正确的是?A.打击奴隶制,推广封建制.B."尊王攘夷",维护周王统治C春秋无义战,阻碍社会进步D.争夺土地人口的其他

春秋战国时期，各国诸侯和世臣通过养士制招揽人才，但形成了“士无长君，国无定臣”的局面。养士制A．反映了宗法分封制已彻底瓦解B．以军功作为标准，授予爵位和俸禄C．历史

（9分）春秋时期的晋国分成韩、赵、魏三国（为战国之始），故称之为三晋。后世所用三晋文化的晋或三晋则指现在的山西省。现在在山西省考古发现的西侯度文化、丁村文化、许家窑政治

教在三晋的发展，它为山西留下

论述类文本阅读（9分）：影响中国的三重文化修建军春秋时期，面对“礼崩乐坏”的混乱局面，各诸侯国被浓重的危机感所笼罩，各自都想方设语文

要有三家：鲁国孔子的儒家思想

孙子曰：“上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵.”可见军事、战争只是春秋战国时期各诸侯国斗争的一部分.想一想当时各国还采取哪些方式扩张势力?请举例说明历史

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