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设计英语情境短文：我和两个好朋友约好一起吃饭,但是两个好朋友迟到了,两个好朋友哄我开心,然后大家一起开心得吃饭. 英语

根据汉语提示写一篇意思连贯,符合逻辑的短文.词数60左右.提示：昨天下午你和张玲在操场上捡到了一个笔记本.你认为可能是王芳的,因为封面上写着W.F.张玲认为不可能是王芳的,因为王芳昨英语

了魏风,魏风找到了笔记本很高

阅读下面的短文，完成后面的练习。红樱桃（节选）一到樱桃成熟季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果语文

的人，或是过路客，见了水果摘

短文4-6自然段从捕食这三个方面来介绍鲸的生活习性,最后一个自然段,四句话传递了三个重要信息,分别是快今日就要语文

尊严1结合上下文理解下列词语疲惫不堪狼吞虎咽2全文的结构是,文章第一的作用是.3结合短文,完成下列问题（1）年轻人“脸色苍白、骨瘦如柴”说明了什么?（2）这个年轻人的目语文

劳动,就得到这些食物!”写出

《赏云》阅读短文答案。急！！明天就要答案！咱可是一个字一个字打出来的……由于找不到文章……急！！！太阳偏西了。我可忘不了今天是农历七月初七，是个赏云的好机会。据老人们其他

。”// 夕阳快落山了。我搬

求助zhiqiran大大,想给htm文件部分文字加粗,怎么处理啊,需要处理的文字短是小说的小标题,没有什么显著特征,唯一的特征就是,结尾没有标点符号,下面我举个例子啊唐尧的“禅”始咱语文

建.大西洲亚特兰蒂斯差不多.

谁有好玩的英文搞笑短信啊?类似下面这样的翻译,但下面的不是一条完整的句子．请多写几个,也可以英文与拼音混写．求求求!1．wetwowhoandwho?咱俩谁跟谁阿2．howareyouhowoldareyou?怎么是英语

n’t bird me,I

阅读短文，完成练习。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，语文

样的尾刺。三角龙的脸上有三只

阅读短文回答.蚂蚁整天辛勤劳动,没万一个偷懒.它们很团结.见面就互相咬着触角打招呼.我很喜欢它们,有盯还捉虫给它们吃.请回答问题:1.“我"喜欢它们原因.一是它们(),二是它们().2,"我"喜语文

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