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下面是一道尚未编完的应用题，请你补充完整，使列出的方程为2x+4（35-x）=94．七年级一班组织了“我爱阅读”读书心得汇报评比活动，为了倡导同学们多读书，读好书，老师为所有参加比数学

忧天阅读答案（一道选择题）忧天,人类才可自救.（2）不必援引枯躁的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕的承认：它早已不是天的原稿,已经被“现其他

翠、白、青,为什么那样清晰,

一道数学题.急仔细理解小明、小颖、小雅三个人对一道实际应用题的发言,司机发现前面有情况,紧急刹车后,又滑行了25米才停止,这是匀减速运动,刹车时,计速器上显示每分钟25米,这是初速度. 数学

一道奇怪的物理题分针与秒钟从重合至第二次重合中所经历的时间如果自己想的话应该是61/60分钟但用算的话就变成60/59分钟了...这是怎么一回事呢? 其他

一道应用题某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售将赔30元,而按定价的九折出售将赢利15元,求这种商品的定价是多少元? 数学

我们初一卷子有这样一道题,是出错了吗（x-2y)^2-2x+2y+1=0求（x-2y)^2004额这应该是用因式分解吧数学

4和8的区别?同是一道题目：用0,1,2,3,4五个数字,可以组成多少个满足下列条件的没有重复数字的五位数.（1）被4整除（2）被8整除..好,依题意：被4整除的数,其特征应是末两位数是4的倍数,而被数学

而8的是末三位数?有老师说：

一道六年级的数学应用题,要求算式和过程某物业公司根据某小区绿化带中各种植物制作统计图（圆形）,其中表示紫叶矮樱、美国红栌、日本红枫和广玉兰的中心角分别是90°、158°、67°、45° 数学

红栌搬走以便种上相同数量的日

我方程（分式的、二元的、一元的、不等式的……）解应用老是不开窍,明知道该怎样解题,却不知道怎么列方程,我该怎么办? 数学

如果是一道比较难的题,只会用方程解,不会用算术方法解的话,有必要学一下算术方法吗?（本题是在列方程解应用题得单元里的,而且老师也没讲算术方法）数学

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