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小学学的两首送别诗，作者要一样。在小学阶段，我们学习了两首关于送别内容的古诗，它们的作者都是同一个诗人，其中一首是写诗人送好友的情景，另一首是写朋友送诗人的情景，请你其他

写出两首关于送别内容的古诗,要求都是一个诗人写的,一首为诗人送好友的情景,一首为朋友送诗人的情景. 语文

写出两首关于送别内容的古诗,要求都是一个诗人写的,一首为诗人送好友的情景,一首为朋友送诗人的情景. 语文

《山行》和《枫桥夜泊》两首诗描写的都是秋季的景色，下面的这首诗也是描写秋天的，读一读，理解它的意思，试着背诵下来。再摘抄一首描写秋景的古诗，与同学一起交语文

月似弓。 ____

1.《山中杂诗》下列对这首诗赏析不正确的一项是：（）A、这首小诗单纯白描的手法,展出了一片山村的景象,俨然是一幅绝妙的写生画.B、这四句诗只是写景色,并未有人在其中.C、全诗不过语文

表达了诗人惬意闲适的心情.请

江畔独步寻花是大诗人杜甫的一首咏自然的诗歌,其中.两句形象生动地写出了花是繁茂的景江畔独步寻花是大诗人杜甫的一首咏自然的诗歌,其中.两句形象生动地写出了花是繁茂的景色这句诗语文

七年级上册古代诗歌四首阅读题1、阅读四首古诗,说说四首诗都写了什么内容或表达了作者怎样的思想感情?2、《观沧海》诗中统领全文的一个字是,从写景的虚实上看,这首诗前八句写语文

起.”采用了怎样的手法,描写

19.《羌村三首(之三)》一诗中表现战争给人民的生活带来无尽灾难的诗句是:，。20.《登楼》中，诗句“，”描写近景，交代诗人登楼时的心境和背景，写景用了反衬手法，以乐景写其他

对《望岳》这首诗赏析有误的一项是（）1.这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感.2.诗将写景和抒情结合起来,情景交融.3.颔联前句形容了泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”4.全诗意境开语文

对本诗的理解有误的一项是（）A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。B.颔联也是写景，但手法与首联语文

萧的落木、滚滚的流水，加以渲

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