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暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址，如图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图．据此推断该遗址是（）A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址历史

小明想知道某物体的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验：（1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（物理

；用量筒测得物体的体积如图2

某同学在木板上安装如图所示的三只灯泡，已知灯泡L1和L3的电阻分别为R1=10欧，R3=25欧．连好电路后要测电源电压时，发现连接电压表的导线长度不够，于是他用电压表接在A、C两点时发现读其他

方保留一位小数）

小淼同学想了解测电笔的构造.在拆卸测电笔时,不慎将电阻元件（测电笔中一个黑色的圆柱体）丢失,于是他用一个100殴的电阻代替（这个电阻与原来的电阻元件等长)重新组装.请问这支电笔物理

小红，看到一棵树，只想知道树干的横截面的面积是多少？于是他用一根二米长的绳子，在大树树干上聊了一周数学

小明很想知道学校操场跑道的周长于是他用长为五十厘米的铁丝弯成一个圆环,并焊接柱铁丝的两端然后让铁圆环沿操场跑道滚动一周,且记得圆环滚了600圈,那么学校操场跑道的周长约为多少数学

某同学想了解测电笔的构造，在拆卸测电笔的过程中，不慎将弹簧和电阻两个元件丢失，于是他用一个100Ω的电阻和圆珠笔内的弹簧替代（圆珠笔的弹簧与测电笔弹簧长度相同），重新组装物理

某同学想了解测电笔的构造，在拆卸测电笔的过程中，不慎将弹簧和电阻两个元件丢失，于是他用一个100Ω的电阻和圆珠笔内的弹簧替代（圆珠笔的弹簧与测电笔弹簧长度相同），重新组装物理

（2012•沈河区一模）某同学要做光学实验，它想选一个焦距在10cm至20cm之间的凸透镜，可手中的四个透镜无法确定它们的焦距大小，于是他用实验的方法分别对甲、乙、丙和丁四个凸透镜进物理

镜甲：成倒立、缩小的实像

你可以把我想象是他!用英语怎么说我的意思是：你可以把……想象成……! 英语

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