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在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.图1是KNO3的溶解度曲线.(1)从图1溶解度曲线可以得到的信息是(任写一条).(2)小明参照图2在20℃时进行了如下实验:小明观察到A中所
化学
液的溶质质量分数是___.
在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.右图是KNO3的溶解度曲线.(1)从右图溶解度曲线可以得到的信息是(写一条).(2)小明参照右图在常温20℃时进行了如下实验:
化学
溶液的是(填字母)_____
图为NaCl、KNO3的溶解度曲线.(1)20℃时,KNO3的溶解度是.(2)小明同学利用溶解度曲线进行了以下实验:10mL水加2.5gKNO3搅拌(20℃)x再加2.5gKNO3搅拌(20℃)y升温至50℃zx、y、z中为饱和溶液
化学
___,若将此时的x溶液稀释
(2014•南海区一模)如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线,回答下列问题:(1)20℃时,KNO3的溶解度是g.(2)某实验小组进行以下实验:10g水加2.5gKNO3搅拌(20℃)X再加2.5gKNO3搅拌(20℃)Y升温
化学
为饱和溶液的是______.
(3分)右图是硝酸钾溶解度曲线.(1)硝酸钾溶液中的溶质是.(2)从右图曲线可以得到的信息是(写一条即可).(3)小明在20℃时进行了如下实验,得
化学
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以下关于教育的说法正确的是()A.教育是发展科技和培养人才的基础B.教育是增强综合国力的决定性因素C.教育是促进社会进步的物质力量D.教育对于个人的命运关系不大
政治
“在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的,以适应变化的情况,但不要变动太大。要用法律和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意
历史
和理性 D.追求客观公正地
对个人与社会之间的关系,理解正确的是()①人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的②人类社会是以诚实守信为基础,由各种关系结合在一起的人类共同体③任何社会的存在
政治
D.③④
根据下列提示写出相应的内容。(1)世界连成一个整体的事件是:;(2)最早以法律形式对国王权力进行了限制的法律文献:;(3)二战后形成的世界格局是。
历史
走进“微笑着面对生活”综合性学习,请你参与并完成以下任务。活动一:学习名言警句下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭,请在下面格子内
语文
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