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原题：用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对.由此现象可以推知生产该花药的马铃薯是（）A三倍体.B二倍体.C死倍体语文

有几组就是几倍体?有特殊情况

韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是（）A、单倍体B、二倍体C、四倍体D、八倍体语文

用单倍体育种方法可以明显缩短育种年限，下列有关其原因的说法正确的是（）A.通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离B.单倍体植株只有一语文

代都是纯合子，纯合子自交后代

下列有关叙述中，形成了新物种的是（）A.马与驴交配产生的骡子B.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜C.二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻D.桦尺蛾体色的基因频语文

下列各项中，形成了新物种的是A.母马与公驴交配产生不育的骡子B.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜C.二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻D.桦尺蛾体色的基因S的频率由95% 其他

一个二倍体配子（AA）与该种正常的单倍体配子（A）结合,产生的后代是（ C ） A、三体 B、由于染色体缺乏同源性几乎是不育的 C、异源三倍体 D、由于三价体的随机分离几乎是不育的其他

用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对.据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（）A.三倍体B.二倍体C.四倍语文

单倍体,二倍体,多倍体中的倍体个数是通过什么得出的,同源染色体对数吗? 语文

关于单倍体的叙述,不正确的是,为什么关于单倍体生物的叙述：“体细胞中只含有一个染色体组”；“体细胞不可能含有形态,大小相同的染色体组”这两句话为什么不对? 语文

单倍体育种可以明显缩短育种年限，这是由于（）A.培育技术操作简单B.单倍体植株生长迅速C.诱导出苗成功率高D.可迅速获得纯合体语文

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