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共找到 9254 与是否B 相关的结果,耗时716 ms
下列句子没有语病的一项是A.获得这次比赛的胜利,将决定着我们能否进入决赛.B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出.C.为了避免城市供水不再紧张,市政府决定从水库调水过来以解燃
语文
观察示意图,结合所学知识判断下列说法是否正确,正确的划“√”,否则划“×”.(1)示意图反映的是英国的一段历史进程.(2)A点处,该国爆发了资产阶级革命.(3)B点处
历史
5)D点处,该国通过了《人权
下列不属于生物技术引发的问题是()A.人口越来越多,人口素质难以提高B.将生物技术用于战争,会给人类带来前所未有的灾难C.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重D.转基因食
语文
下列不属于生物技术引发的问题是()A.人口越来越多,人口素质难以提高B.将生物技术用于战争,会给人类带来前所未有的灾难C.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重D.转基因食
政治
数轴上点A、点B分别表示3.2与-2.3,那么点A与点B之间的距离为多少?在数轴上是否存在点C,使点C到点B的距离相等?如果存在,请求出点C所对应的有理数.需要解题思路和过程
数学
计算(-4)/2,4/(-2),(-4)/(-2),联系这类具体数的除法,你认为a,b是有理数时(b不等于0时),下列式子是否成立?可由此总结出什么规律?(1)-a/b=a/-b;(2)-a/-b=a/b
数学
计算−42,4−2,−4−2,练习这类具体的数的除法,判断下列式子是否成立(a、b是有理数且b≠0),从他们中可以总结出什么规律?(1)−ab=a−b=-ab;(2)−a−b=ab.
数学
计算(-4)÷2,4÷(-2),(-4)÷(-2).联系这类具体数的除法,你认为a、b是有理数(b≠0)时,下列式子是否成立?可以由此总结出什么规律?(1)-aaa(2)-aa—=—=-—;—=—b-bb-bb打字
数学
哪个网友采纳的啊,无语……
计算−42,4−2,−4−2,练习这类具体的数的除法,判断下列式子是否成立(a、b是有理数且b≠0),从他们中可以总结出什么规律?(1)−ab=a−b=-ab;(2)−a−b=ab.
数学
一道数学题急用如果a、b都是有理数,那么:(1)(a+b),(a-b)是否一定为有理数?(2)ab,a/b(b不等于0)是否一定为有理数?(3)a^2,a^3……是否为一定为有理数?
数学
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