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某化学兴趣小组欲在实验室模拟工业制硝酸的过程.设计了如图装置(夹持装置略去):(1)装置B中固体氢氧化钠的作用是.(2)请在装置图方框处画出必要仪器,并指出所加试剂.(3
化学
为___.②某同学认为在装置
为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验装置(夹持等固定装置图略),针对该实验目的,下列评价或改进,错误的是()A.若观察到红墨水向右移,则说明该实
化学
管上的止水夹D. 为了使实
化学实验是进行科学探究、探求新知识的重要途径.某学习小组的同学设计如图装置探究铜片与浓硫酸的反应(加热、夹持装置略去).探究ISO2的性质:(1)A中铜片与浓硫酸的反应方程
化学
分析:A中温度过高,产生副产
苯乙酸是有机合成的中间产物,下面是它的一种实验室合成路线:+H2O+H2SO4100~130℃+NH4HSO4制备苯乙酸的装置示意图如下(加热和夹持装置等略):已知:
化学
熔点为76.5℃,微溶于冷水
(2014•延安模拟)某学习小组利用下图所示装置进行“铁与水气反应”和其他实验(略去了夹持仪器).(1)仪器B的名称是,石棉绒的作用是.(2)B中发生反应的化学方程式是3F
化学
. Fe3O4+H2.(3
下列实验操作或装置(略去部分夹持仪器)正确的是()A、配制溶液B、中和滴定C、制备乙酸乙醇D、制备收集干燥的氨气
化学
(2013•江西一模)某同学设计如图1所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:(1)实验过程中,使用分液漏斗滴加液体的操作是.(2)该同学认为实验I可通
化学
或“不可行”),原因是___
在我们做过的化学实验中,多次用到有夹持作用的工具.(1)在“铁丝的燃烧”实验中,不能用手拿铁丝,只能用夹持,这样做是为了防止烫伤.(2)用试管给液体加热,除了注意用外
化学
砝码也不能直接用手,而需要用
将下列各实验所需用的仪器名称填在相应的横线上:(1)贮存固体药品的仪器是;(2)从试剂瓶中取出少量铜绿粉末时用;(3)镁带燃烧实验中,用于夹持镁带的仪器;(4)
化学
取水的人走过.扩句(至少两句)西湖的空气中似乎夹着栀子花的甜香.缩句:填空题.粗心的小胖在计算6X(7+)时,把它算成了6X7+,结果比正确得数少40,中的数应是(
数学
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