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阅读材料,回答问题材料一标注改错是提高历史学习效率的有效方法之一。下列是瑾瑜同学制作的“标注改错”表格,他在表格中设计了三处错误。2016年周年纪念大事916年,①完颜阿
历史
,红一、二、四 方面军会师于
制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代时制作的年代标尺,其中在④处发生的历史事件是()A.夏朝建立B
历史
认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是A.台儿庄战役B.孟良崮战役C.中共中央转战陕北D.千里跃进大别山
历史
通过抓关键词了解和掌握知识
是学习历史的有效方法
之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是A.彼得格勒武装起义
历史
归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一.宋朝具备的历史特征有()①机构重叠,权力分散,繁复而低效的政府②城市繁荣,商品经济发达,市民阶层兴起③以文治国,文官制度
历史
D. ①②③④
绘制历史知识示意图是学习历史的一种有效方法.下列四张示意图中,设计有误的是()A.朝代更替示意图B.西周等级示意图C.隋朝大运河示意图D.清朝疆域示意图
历史
认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法.如图反映的是()A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
历史
构建知识结构
是学习历史的有效方法
之一.如图所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书.据此判断,该堂历史课的主题是()A.“冷战”局面的形成B.西方经济发展的“黄金时代”
历史
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.(2015•烟台学业考)构建知识结构
是学习历史的有效方法
之一。这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。据此判断该历史课的主题是(
其他
立和振兴 D. 经济全球
构建知识结构
是学习历史的有效方法
之一.这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片.据此判断该历史课的主题是()A.美苏两极格局形成B.第三次科技革命C.亚非拉独立和振兴D
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