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已知在复平面内,动点z与复数z=x+yi对应,那么满足等式|z-2|=1的点z的集合是什么图形? 数学

已知如图,在正方形abcd中,ef是边bc,cd上的点,且be=cf,那么,线段ae与bf之间的夹角有多大,为什么数学

已知两个数,a与b的积是3/4,和是2,且a>b,则a/b的值是多少?比如其中运用到什么定理. 数学

已知三角形ABC中,角B等于90度,AB等于BC,D,E分别是AB,BC上的动点,且BD与CE相等,M是AC的中点,探究在D,E运动的过程中,三角形DEM的形状是否发生改变,它是什么形状的三角形?试说明你的结论数学

已知矢量AB与单位向量e的夹角为150,且AB的模等于10,求AB在e上的投影?答案为什么是-5,而不是-5根号3 数学

已知F是平面上一个定点,L是平面上不过点F的一条定直线,点M到点F的距离与它和直线L的距离之比是一个常数e(e＞0),试探求M的轨迹方程,并说明轨迹是什么曲线. 其他

已知3a(y+4)b(3x-1)与-3a(2x-2)b(1-2y)是同类项,则x=(),y=()PS：那里用括号括上的就是什么的几次方数学

1.已知|a|=a,|b|=-b,则有理数a与有理数b的关系是（）A.a＞bB.a＜bC.a≥bD.a≤b2.圆的半径为5cm,若半径增加xcm,圆的面积增加多少?（用式子表示）要有分析步骤..、|b|为什么会等于-b？不是说数学

于正数或零吗？-b的负号是怎

在5道题中有3道理科题与2道文科题,如果从中任取两道,已知其中一道为理科题,则另一道为文科题的概率为?答案是2/3,我觉得是1/2,为什么不对? 数学

已知直线L：2MX-Y-8M-3=0和圆C：x^2+y^2-6x-12y+20=0判断直线L与圆C的位置关系,为什么是相交?请证! 数学

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