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献给周总理的花阅读答案第④自然段的表达手法是先（）再（）.划线部分中的三个感叹句表现了（）,一个反问句表现了（）最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了（）.①我见过雍语文

小麦花、高粱花,也见过光彩照

日语高手帮忙翻译几句话，谢啦！1、这条河是多么美啊！（日语的感叹句）2、把河水污染得很严重。（抱怨）3、河水变得混浊不堪（最好能用上てくる的句型）4、一个接一个地死去5、你其他

按要求写句子。1．妈妈是老师。（扩句）2．这个风筝飞得很高。（改为感叹句）3．小伙伴们找到了“幸福语文

______3．小伙伴们找到

按要求写句子维吾尔姑娘头上戴的绣花帽子和色彩艳丽的纱巾,犹如天幕上朵朵鲜艳的云彩.（改为感叹句）我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一语文

是强调句还是...Itwashowtheyoungmanhadlearnedfiveforeigenlanguegesthatattractedtheaudiences'sinterest.这是强调句吗?how是感叹词吗? 英语

按要求改写句子。这是一条造福广大人民的青藏铁路。1．改为感叹句：2．改为反问句：语文

丽丽是个乐于助人的好孩子。改为疑问句，改为感叹句，改为双重否定句数学

根据要求写句子：1我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?改为陈述句：改为感叹句：语文

按要求变换句式。1．这条河是美丽的。（改为感叹句）2．我们能忘记老师对我们的恩情吗？不能。（改为反问句）语文

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将第三段中波浪线的句子“红树林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景观之一.”转换成感叹句和双重否定句八年级语文上册第四单元练习题中《红树林》的第二小题语文

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