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光速为什么偏偏是30万km/s?为什么不是40万、50万?为什么光他偏偏挑中了这个数字而绝不改变?声音在空气中的速度是可以通过空气的粘度密度等等物理性质解释的, 物理

如图所示是“探究声音的特性”实验：①若用力大小一定，改变直尺伸出桌边的长度，此时探究的是与关系，根据你的探究经历可知：塑料尺伸出桌面的长度越长，塑料尺振动得越（物理

长度不变，用不同大小的力拨动

哨子是里面的空气振动发出声音的.哨子是里面的空气振动发出声音的.改变哨子中空气柱的长短可以改变发出声音的音调使用不同的力气去吹就可以改变发出声音的响度这三句话,不太理解物理

医生常用听诊器诊断病情．听诊器的作用是（）A．改变声源振动的频率，使声音的音调变高B．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大C．改变声源振动的振幅，使声音的响度增大D 物理

下列实验的目的是探究声音产生条件的是（）A.改变作用在尺子上力的大小，听尺子发声B.改变试管中水量，吹气时听声音的变化C.将发声的音叉触及面颊D.逐渐抽出瓶内空气，听声物理

14岁到15岁的中学生，生理上有很多变化，其中“变声期”是明显特征，这里的“变声”指改变了声音的．使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的．其他

14岁到15岁的中学生，生理上有很多变化，其中“变声期”是明显特征，这里的“变声”指改变了声音的．使用复读机学习英语，调节音量按钮时改变了声音的．物理

天坛公园回音壁利用的声学原理是A声音的反射B声音能在空气中传播C声音在墙壁内传播D利用回声加强原声医用听诊器的作业A改变发声体频率,使音调变高B使振幅增大,响度增大C减少声音的分物理

音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐．回来之后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是，究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？请你就图中老师物理

琴弦的粗细不同，当他拨动粗细

声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变其他

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