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依照下面的事例，另选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。（6分）例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳语文

18至19世纪，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文学作品。他们擅长运用比喻、拟人化等修辞手法宣传其主张，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人的朋友”等等，“ 历史

。”这些作品主要表达（　　）

下面没有采用拟人手法的一句是()A暖和的风，抚慰着含笑的蓓蕾。B她像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。C东风来了，春天的脚步近了。D层层的叶子中间，零星地点缀着些白语文

下面没有采用拟人手法的一句是()A?暖和的风，抚慰着含笑的蓓蕾。B?她像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。C?东风来了，春天的脚步近了。D?层层的叶子中间，零星地点缀着些白花语文

如题跪求散文要求用比喻拟人排比夸张顶针回环等修辞手法的散文题目不限最好是借物抒情的不是也可以~那位大虾知道帮下了语文

济南的冬天课文中多处运用了你认得修辞手法.拟人,就是把物当做人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情如“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你语文

,有山有水,全在天底下晒着阳

下列对句子所运用的修辞手法说法错误的一项是A.我舍不得你；我怎舍得你呢？拟人、反问B.仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般鲜润呀。比喻C.在我离开的时候，便是它恢复自由的其他

住条件的需要。排比

下列对句子所运用的修辞手法说法错误的一项是A.我舍不得你；我怎舍得你呢?拟人、反问B.仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般鲜润呀.比喻C.在我离开的时候,便是它恢复自由的时候. 语文

住条件的需要.排比

选择下列句子运用的修辞手法。A．拟人B．比喻C．设问D．反问（1）从巍峨峻拔的高原走来，／我是冰山上的一朵雪莲。（）（2）先驱者的热血复苏了千年冻土，语文

将由谁来焊接？是中华的少年。

结合语境，对以下句子中划线部分理解正确的一项是（）A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．（朱自清《春》）理这句话运用拟人手法，生动地写出了桃花语文

隔了一层可悲的厚障壁了．（鲁

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