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急需《老子》二章里面的十二章和三十三章的译文《老子》第十二章五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎,令人心发狂；难得之货,令人行妨.是以圣人为腹不为目,故去彼其他

. 不失其所者久. 死而不亡

关于课文的疑问美国作家海伦凯勒不是盲人,聋哑人吗,那为什么《再塑生命》一文中海伦凯勒写道“从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,”她是如何看到的?“一阵沉寂之后,树叶哗啦啦齐其他

初二语文《再塑生命》中我发现的一个问题《再塑生命》的作者是海伦凯勒,她是个又聋,又哑,又盲的人,可是文中多次说到它看见东西,如"从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜想一定有语文

间地头翻土播种""我指着阳光

三个人去看戏一个盲人一个瘸子一个聋人这是什么意思其他

是盲人就一定是聋子吗?（要科学的回答）语文

19世纪美国盲聋作家海伦•凯勒曾说过：“信心是命运的主宰。”与这一句名言寓意相同的是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（陆游）B.凡事都留个余地，因为人不免有错处，政治

谋财害命，浪费自己的时间，等

海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事,当我读完这篇文章,受益匪浅.这个故事讲述了美国的盲聋女作帮我用英文翻译```谢谢速度` 英语

1、阅读下面的文字，根据要求作文。在中国残疾人艺术团里，有一个聋哑人说的含糊不清的话，另一个盲人却能听懂，而这个盲人的特殊手势也能让这个聋哑人明白，这是他们长期真诚语文

，如同事之间，同学之间，师生

图为人体大脑皮层神经中枢示意图，据图回答问题．（1）人类特有的神经中枢是[]．（2）聋哑人要理解对方的手语，首先要通过[]．（3）盲人“阅读盲文”必须通过[ 其他

必须要起作用的是[3]语言中

图为人体大脑皮层神经中枢示意图，据图回答问题．（1）人类特有的神经中枢是．（2）聋哑人要理解对方的手语，首先要通过．（3）盲人“阅读盲文”必须通过．（4）打电话语文

能是由于______的损伤．

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