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这个故事说的一句成语或一句诗是什么?还有,其中的道理是什么?就是讲的一个人拿着斧去坎柴,误入仙境,看见两人下棋,看入神后看完一局,走时发现斧生锈了,且早已换了人间. 语文

歌曲《长大后我就成了你》：“……长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……长大后，才知道那个讲台举起的政治

A．传授知识B．无私奉献

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话告诉我们的道理是[]A．玉是靠琢出来的B．人要讲义气C．玉的贵重D．教育对人的成长至关重要政治

揣摩加粗词语在句中的表达作用。等他按照约中所载条款受罚以后，再撕不迟。您瞧上去像是一个很好的法官；你懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱，所语文

流砥柱：__________

名著阅读．《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻．其中《马和驴》的故事就运用修辞方法，讲述的故事，揭示了的道理．语文

闻鸡起舞讲的是青争祖逖和刘琨的故事,告诉我们什么的道理其他

关于“物理试题”一道物理题目,请有学问的人帮忙讲解一下（不是直接要答案,答案我有!关键是讲解!）一只刻度均匀但读数不准的温度计,测正常的体温读数为41摄氏度,测标准大气压下的沸其他

当于热力学温度多少度?

古文练习!~~我实在是怕了古文了请各位古文高手来帮帮忙啊!~一.《三人成虎》1.庞葱临行前为什么向魏王讲“三人成虎”的故事?2.庞葱的一番话说明了一个什么道理?3.我们应该怎样避免“三语文

字可以对这句话进行解释?2.

Ag+不是没有孤对电子么,而配合物的形成原理不是中心原子提供孤对电子,而其他配位原子提供空轨道么.那他为什么还可以形成配合物,还是中心原子,上次讲课生病了没听到,国庆节赶紧恶补一化学

康熙帝在其所编纂的《数理精蕴》一书序言中写道：“天文算术之学，我中土讲明而切究者，代不乏人。自明季空谈性命，不务实学，而此业遂微。”这表明康熙帝的认识是（）A.中国历史

明朝出现了经世致用的思想

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