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冬夜的阳光.这篇课文谁能帮我改写结尾!结尾是这样的：这是我开始领悟到了阿瑟查普曼写下这几句诗时的意境：那里的握手比较有力,那里的笑容比较长久,那就是西部开始的地方.谁能帮我语文

高很高哦我说到做到!

清平乐村居全诗的意思是？要写的很具体。一定要带有想象的，体会意境，展开想象，理解诗句！特别是“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”和“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这两句其他

“长太息以掩涕兮,哀名生之多艰!”1、上述内容出自哪一作品?2、这一作品是谁创作的?他生活在什么时期的哪个国家?3、这句诗反映了作者怎样的情怀?4、你还知道该诗人的什么名句?请写一语文

咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.“一”的含义是什么?这首诗抒发了作者怎么样的感情?你还积累了哪些有关“柳”的古诗句?请写出其中的两句. 语文

谁能帮我补全诗句,并写出各句描写的是那个传统节日1.(),长伴云衢千里明.指（)（节日)2.春城无处不飞花,().指（)（节日)3.(),每岁登高在异乡.指（语文

指（____)（节日) 4.

阅读下列诗句封侯非我意，但愿海波平。请回答：（1）写这首诗的是谁？他是哪一朝代的人？（2）诗中的“海波”是指什么？（3）他是怎样使“海波平”的？历史

表达诗人滞留异地,新年即将到来而不能归家的思想之情的句子有谁的那些?要有作者,诗句,最好是有名一点的,最好能有写作背景语文

“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”诗句描写的人物是谁？其他

《寒山寺联》联句中的“诗人”是谁，“二十八字”的诗文也请写出来注意是寒山寺联不是寒山寺请注意下其他

恙笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.作者是谁?恙笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.写这句诗的作者是谁? 语文

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