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做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过方式可以改变物体的内能．图甲中空气被压缩时内能，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶物理

下列生活实例中，通过做功的方式改变（加“•”）物体内能的是（）A.用热水袋暖手B.两手相互摩擦，手的温度升高C.用电热水壶烧水D.夏天使用空调，人会感到凉爽物理

如图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A.冷天搓手取暖B.下滑时臀部发烫C.空气被压缩时温度升高D.烧水时水温升高物理

如图所示，瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气，向瓶内打气，空气推动塞子跳出巧：可以看到瓶内出现白雾．据此情境回答以下问题：（1）该实验是通过的方式改变物体内物理

（2009•淄博）下列关于内能的说法中正确的是（）A．在压缩冲程中，内能转化为机械能B．做功和热传递是改变物体内能的两种方式C．太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的D．物理

如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是（）A.往瓶内打气时，瓶内气体内能减少B.往瓶内打气时，是通过做功方式改变物理

改变物体内能有热传递和做功两种方式．如图所示．小刚同学从滑梯上滑下，臀部感觉到很热，在这一过程中．是通过的方式来增加臀部的内能；甩媒炭生火来煮饭时，是通过物理

图是滑雪运动员在雪地滑行的情景．在滑行过程中，如果以滑板为参照物，运动员是的．滑板和雪面摩擦生热，是通过的方式改变物体内能．物理

如图是滑雪运动员在滑行的情景．滑雪板做的又宽又长是通过的方法来减小压强．在加速下滑过程中，以滑板作为参照物，运动员是的．滑板和地面摩擦生热，是通过的方式改变物体物理

如图是滑雪运动员在滑行的情景．滑雪板做的又宽又长是通过的方法来减小压强；滑雪运动员在下滑过程中，其能量是能转化为能；滑板和地面摩擦生热，是通过的方式改变物体内物理

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