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正比例函数反比例函数正比例函数y=kx+b和反比例函数y=k/x题目如果这样提问是不是两个式子的k取值相同?如果不同的话他就应该这样说y=k1x+b 和y=k2/x是不是这样? 数学

某计算机字长32位,它的存储容量是64KB,若按字节编址,那么的它的寻址范围是多少?A 0-64K B 0-16K C 0-64KB D 0-16KB为什么不选A呀,不是按字节编址吗,又不是按字编址,怎么选B 题目说的是字节编址, 语文

Linda is __ music at home A.listening b.listen to c.listening toThanks for me with my English.A.hellp B.helping c.to helpThe 英语

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几道一元二次方程题,一些一元二次方程的题目,[]代表指数1、使实系数二次方程2mx[2]+(4m+1)x+2m=0有两个不相等的实数根的m的范围是（）2、满足方程x[2]+b[2]=(a-x)[2]的x的值是（）3、关于x的方数学

的一个解是1,则a的值为(

求做一道向量方面的题目,P、Q分别为四边形ABCD对角线AC、BD的中点,BC向量=a,DA向量=b,且ab 不共线,求PQ向量(用a、b表示)注:向量是有方向的.我打的BC向量指的是B指向C的方向,其余同上数学

问一道数学向量题中的一个小细节我要问的是,这道题目怎么用勾股定理判断出∠B是90° 数学

题目关于一元两次方程已知a,b,c是三角形ABC的三边,关于x的一元两次方程(a+b)x^-2cx-(a-b)=o有两个相等的实数根,请判断三角形ABC的形状（要过程!）数学

关于数列与方程的题目a,b,c是△ABC的三条边,且方程(c²+ab)x²+[2√（a²+b²）]x+1=0有相等实根,则ABC的三个内角必定是（）A等差数列B等比数列C三内角相等D既非等差又非等比数学

下列作为制定和选择教学策略的依据是什么？多选题教师自考题目下列作为制定和选择教学策略的依据是A教学内容B学生情况C教师教学素养D教学资源其他

题目是这样的“有一个正五角星（不是五角形）图形我不会画在这简要说下有一个正五角星（不是五角形）5个顶角分别为角A,B,C,D,E求角A+B+C+D+E的度数（我知道是等于180度的就是忘了过程数学

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