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调节效应Y=aX+b*M+c*XM加入交互项X*M后X的系数a不
显著
了,还可以继续分析吗?(1)Y=a*X,a
显著
为负(2)Y=a*X+b*M,a
显著
为负,b
显著
为负(3)Y=a*X+b*M+c*XM,c
显著
,但a不
显著
了,这种情
数学
“著名”的“著”的意思:1、
显著
2、显出先哪一个?苏教版小学语文四年级《小学语文》里第16课“著名”的“著”的意思是:1、
显著
2、显出老师说先1,可是我查字典,词典,百度词典里显
语文
是有经验的语文老师给出详细的
亚洲东部季风气候十分
显著
,原因是什么? A,季节差异
显著
B,纬度差异
显著
C,地形差异
显著
D海陆差异
显著
,
其他
天文秋冬季
显著
星座春季星空的
显著
星座是狮子座夏季星空的
显著
星座是夏季大三角秋季星空的
显著
星座是?冬季星空的
显著
星座是
其他
(关于假设检验的)下面这些情况,分别用单边检验,还是双边检验?问(1)是否有
显著
差异?(2)是否有
显著
升高?(3)是否有
显著
降低?(4)是否有
显著
偏大?(5)是否有
显著
偏小?(6)
数学
显著
性概率值P什么意思之后会得到统计量及
显著
性概率值P,若
显著
性概率值P小于0.05,就可以拒绝虚无假设,而结束对立假设,形成变量间相关
显著
,或自变量在依变量上有
显著
差异,或自
其他
,研究者所期盼获得的结果是“
实验优化设计确定最优组合时,必须选取
显著
因素的优水平和
显著
交互作用的优搭配.当优水平和优搭配发生矛盾时,应选优搭配.对于不
显著
因素,可以兼顾其它要求选取适当水平,不
显著
交互作
语文
英语翻译A与B、C、D和E分别达到
显著
或极
显著
相关(意思是:A分别与B、C、D、E的相关系数,有的达到
显著
相关、有的达到极
显著
相关)AhadverysignificantorsignificantcorrelationwithB,C,DandE,respec
英语
espectively.请修
我国气候的主要特点是()A.气候多样,季风
显著
B.气候多样,大陆性
显著
C.气候单一,季风
显著
D.气候单一,大陆性
显著
语文
为什么用独立样本t检验显示差异
显著
,用交互作用分析差异不
显著
比如因变量是人际关系,用性别和年级分别作独立样本t检验,差异都
显著
,但是做性别和年级的交互作用分析,性别的差异就不显
数学
效应显著,我一直觉得性别主效
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