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据后面的解答补全题目，并完成本题的解答过程．将若干支铅笔分给几个小朋友，如果每人3支，则多8支；如果每人5支，则最后一个小朋友得到的不足5支，则有几位小朋友？有多少支铅数学

为了充实某村农民的文化生活,资助了一批关于农业发展的书籍,这批书籍分给部分农民,如果每人分5本,就剩下2本；如果每人分6本,那么最后一个人得不到2本.求这部分农民的人数和关于农业发数学

关于庖丁解牛中的理解第三段最后一句中的"提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志."中"为之四顾"老师说是向四周的人看,希望得到赞许,我想的是他看手中所解之牛,觉得很是满意.该如何理解呢? 语文

谁能帮我解这道容易的二元一次应用题把一袋荔枝分给幼儿园的小朋友,如果每人分3个,则还剩余9个；如果每人分5个,那么最后一个小朋友得到的荔枝少于3个,问有几个小朋友?有多少个荔枝? 数学

最后一段写（）,“他们”指（）,联系短文内容说说他们的劳动给后代人带来了哪些甜美与欢乐.感激不尽!井1.井水很清很清.小时候,记得在夏天的夜晚,爷爷常常带我到井台上去乘凉.我喜欢趴语文

多远哪?这井水又该有多深哪?

一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元，搬运中他打碎杯子（）只.A.30B.50C.60D.80 数学

石缝间的生命（节选）林希①石缝间那倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土。便把最后一线生的希语文

壤却要自己去寻找。它们面对着

把若干个苹果分给幼儿园的某些小朋友,如果每人分3个,则余8个；如果每人分5个,则最后一个人得到的苹果不足3个,有几个孩子，几个苹果？其他

1938年，某国外交部长说：“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者．在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运．”“某国历史

取石子游戏数学好的懂得的说说：23个石子,每次取数1个,2个,3个,拿到最后一个就输,自己先拿.提示：不管自己拿几个,对方拿的数和自己拿的数相加成双数,我想不到办法了.mbd人脑赢不了电脑, 其他

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