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乌塔课文先写了什么,后写了什么,接着写了什么,最后又写了什么?鲁教版四年级上册的27课乌塔。人教版的不知道。火速啊!!
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晏几道的《鹧鸪天》为什么要描写杜鹃的叫声?最后两句什么意思?表达了作者的什么感情为什么要描写杜鹃的叫声?最后两句什么意思?表达了作者的什么感情
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第十六课草原这篇课文先写了什么在写了什么最后又写了什么
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1.文章哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?2.第二自然段写了什么?3.你从哪些词句读出三亚很美?4.哪些词句写出了太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?5.文章最后一句有什么作用?
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大海日出阅读答案作者写日出先写了什么;紧接着描写了什么的景色;最后描写了什么的壮观的景色。
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我代表我的祖国中赞扬了徐悲鸿什么的精神文章按什么顺序来写?其中第2段主要写了什么?《最后1头战象》中,嘎羧为什么能从早晨挖到下午?“嘎羧来到石碑前”石碑指的是什么?嘎羧就要离开
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最后一课都德1.小说以第一人称叙述故事,有什么表达效果2.当小佛朗士听到韩麦尔老师宣布“今天是你们最后一堂法语课"时,“心里万分难过”这是为什么3,文章最后写了小佛朗士“现在我
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学与问围绕学和问先写了什么?再写了什么?然后?最后呢?
历史
为了一探究一个问题我们首先要通过什么、什么、什么、等途径去搜集信息,然后对收集的信息进行什么,最后得出什么.写什么报告就是把上面的这几步记录下来
其他
春天的故事这本书主要写了什么这本书的主要内容是什么,有哪些优美的语句,最后让我们明白了什么,告诉我们什么道理,要一篇400字左右的读后感,急
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