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关于高中函数入门快比如说一题f（x+1）=x^2-2x,求f（x）解法就是把x+1带到x^2-2x里把x+1当做x为什么要这样呢f（x+1）表示的不是x+1的值吗为什么要把x+1看作一个整体x还有比如说求f（x+1）的值数学

示而不用f表示

一亿个亿的一亿是多少,在数学界中有新的数值名称吗?个十百千万十百千万亿.再往后怎么讲了?比如：亿倍个亿的亿个亿=多少?不要得数,只求数学数位名称! 数学

有二位数组a[n][m]对于指针问题((a+i)+j)与a[i][j]为什么等价(i,j在n,m范围内)?对于号不是取值吗?a是a[0][0]的地址,那么a+i也是一个地址,则（a+i）不是值吗?然后再加j再用*符号干什么?书数学

a+i)+j) 与 a[i]

数学里的e=2.718.,这个e的数值有什么特殊的吗?π,圆周率表示周长/直径.它有明确的意义.这个e为什么总是当作一个特殊的数.为什么我在解决函数的时候把e当作一个大于2小于3的一个小数来解决数学

雅思大作文写得还OK,字数也大概快300字,但小作文没写完,字数也只有120左右.总分能有6分吗?只看大作文,应该是有6分的,小作文有两个图表,第一个分析了,第二个只写了几个值没有分析总体,也其他

0字吧请问总分能保5.5冲6

高三数学：设函数f（x）=x-In（x+m）,其中m为实常数.求：1.当m为何值时,f（x）≥02.证明：当m＞1时,函数f（x）在[e^-m－m,e^2m－m]内有两个零点第一步有点问题，不太清楚，能解释下吗数学

多多在学习《有理数》这一章时遇到了这样一道趣味题：“四个整数a，b，c，d互不相等，且abcd=25，求a+b+c+d的值．”多多苦苦思考了很长时间也没有解决，聪明的你能解出答案吗？其他

什么叫一个数的值?和绝对值、函数值有关系吗?我明白了，给你多加十分数学

关于变压器的与交流电的一些问题.最近我们学了变压器,发现似乎概念有点混淆,希望能弄明白.交流电的有效值就是一个等效替代吗?那为什么电流表示数或者电压表示数就是按等效值来算的. 物理

压这里的220V是指最大值

n阶行列式的值是所有曲子不同行不同列的n个元素的乘积的代数和为什么是所有不是一行或一列就可以了吗? 数学

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