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有一块三角形木板,三边长分别是25cm.60cm.65cm,求这块三角形的木板的最大角是多少度数学

有一块三角形的木板和一块梯形木板,三角形的底是9分之8,高是2分之3,梯形的面积是3分之1平方米.梯形的面积比三角形的面积少多少平方米,怎么得出来的数学

有一块直角三角形木板，如图所示，∠C＝90°，AB＝5cm，BC＝3cm，AC＝4cm，根据需要，要把它加工成一个面积最大的正方形木板，设计一个方案，应怎样裁才能使正方形木板面积最大，并数学

（2006•静安区模拟）如图所示ABC是一块三角形的均匀大木板，已知AB＜AC＜BC．现在有甲、乙、丙三个人来抬木板，甲抬A角，乙抬B角，丙抬C角，则抬起来后，每个人所用力的大小关系是（其他

如图所示是一块三角形的均匀大木板ABC，已知AB＜AC＜BC．现在有甲、乙、丙三个人来抬木板，甲抬A角，乙抬B角，丙抬C角，则抬起来后，每个人所用力的大小关系是（）A．F甲物理

乙 =F 丙 D．无法判

有一块直角边为322m的等腰直角三角形木板，现要锯出一个矩形做办公桌面，设矩形的一边长为xm，如图所示：（1）求矩形面积y与x之间的函数关系式；（2）当x为多少时，矩形面积取得最大数学

有两块面积相等的三角形木板,第一块底边长5.2分米,高4.8分米.第二块底边长是第一块的1.5倍,高是多少? 数学

填空：一个圆锥体积是20cm3,高是6cm,它的底面积是（）一个圆柱的侧面展开图是长25.12cm,宽5cm的长方形,这个圆柱的底面有可能是（）、一块直角三角形木板两条直角边分别是5cm和10cm,以5cm的直数学

并垂直于底面切开,若切面是边

现有一块直角三角形木板，它的两条直角边分别为3米和4米．要把它加工成面积最大的正方形桌面，甲、乙二人加工方法分别如图1和图2所示．请运用所学知识说明谁的加工方法符合要求．数学

水平桌面上有一木板,当木扳上的小木块匀速向右滑动时问木板与桌面是否有力的作用?大小、方向?把木板换成一个直角三角形.木块匀速沿斜边滑下,那三角形与桌面接触的直角边是否与桌面物理

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