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把一个6面都涂色的正方体木块,锯成64快小正方体,问1面涂色的有多少块,2面的,3面的,还有6面都不涂色的小正方体有几块,求了数学

老师你认真的想一下.假如有74.4公斤的干木头..（我就是想说一块没有水分的木头）点着火把它燃烧了.能剩多少东西?（咱就多说他还有20公斤灰烬）74.4-20=50.4公斤...（1）我想说的是这50.4 其他

3) 你在接着往下想就是这

为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥① 语文

大多数蚂蚁爬向了B岛．步骤三

静摩擦力的最大摩擦力与物体接触面积是否有关比如说“我实验的方法是－－用一块长方体木块,在同一压力,同一水平面上,木筷粗糙程度相同,但接触面积不等,我用弹簧测力计匀速拉木筷,在物理

与接触面积有关?

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一铜球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实物理

目的是探究钢球动能的大小与_

如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，物理

目的是探究钢球动能的大小与速

实验探究，动能的大小与什么因素有关？如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到一个小木块上，推动木块运动，对木块做功。（1）实验现象分析：①让同一个钢球从不同高度滚下，我们物理

钢球的动能越 _______

如图甲乙丙三图，其中甲是甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响” 其他

1）甲实验的目的是探究钢球动

物理物理,平面上有a.b.两木块,a在b上,a的质量比较大,用力拉a,两物体一齐在平面加速运动,现把力改...物理物理,平面上有a.b.两木块,a在b上,a的质量比较大,用力拉a,两物体一齐在平面加速运动,现物理

有一块长方体木板,长35cm,宽28cm,如果要裁成若干同样大小的正方体而没有剩余裁成的小正方体的边长最大是几厘米? 数学

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