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早7:20早读,7:35收作业,但7:45就要上课.早读组员不能离位,只能组长收.组员到班先把作业叠放在桌角,但作业一多就很慢了.有什么办法可以在上课之前收完.收作业时间最多提前至7:30 数学

求感应电动势的两个式子在应用时有什么区别?在求磁场中产生的感应电动势时,一方面是磁通量变化的角度：E＝Δφ＼Δτ另一方面是导体切割磁感线的角度：E＝Bvdsinθ①这两种求解方式有什其他

,是不是代表电动势恒定不变呢

已知一个三角形可以被分成两个等腰三角形．若原三角形的一个内角为36°，求原三角形的最大内角的所有可能值．数学

1、若一个直角三角形的两条直角边之比等于1:2,则这个三角形的三边之比为?（要有过程）2、如果一个正方形ABCD的面积为2/5,则对角线AC的长为?3、AB=BC=CD=DE=1,且BC垂直AB,CD垂直AC,DE垂直AD,线段AE 数学

,另一边长是8,则底边上的高

把一个矩形纸片如图折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF1.找出图中的全等的三角形,并证明2.重合部分是什么图形?证明你的结论3.连接BE,判断四边形BEDF是什么特殊四边形,BD与DF有什么关系?并证明数学

有一个长8,宽6的矩形,折叠使对角重合,求折痕的长数学

把一个矩形纸片如图折叠,使顶点B和D重合,折痕为EF1.找出图中的全等的三角形,并证明2.重合部分是什么图形?证明你的结论3.连接BE,判断四边形BEDF是什么特殊四边形,BD与DF有什么关系?并证明要数学

已知一个三角形可以被分成两个等腰三角形．若原三角形的一个内角为36°，求原三角形的最大内角的所有可能值．数学

已知一个三角形可以被分成两个等腰三角形．若原三角形的一个内角为36°，求原三角形的最大内角的所有可能值．数学

在一个长方形里有两块地一块是等腰三角形另一块是一个直角梯形只知道等腰三角形的底是5求三角形的面积数学

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