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(2011•鄂尔多斯)化学兴趣小组的同学到实验室做实验,发现实验台上摆放整齐的药品中(见图),
有一试剂瓶的标签破损
提出问题这瓶试剂的成分究竟是什么?讨论根据受损标签
化学
能是Na2CO3溶液②可能是
做化学实验时,实验台上的药品应分类有序地摆放.在一次化学兴趣小组活动中,实验台上摆放了下列药品,其中一试剂瓶的标签破损(如图).(1)欲比较铜和银的金属活动性强弱,可选
化学
变质的原因______;(3
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙
其他
理由是______.(2)小
(12分)今年5月我区举行实验技能考查,某兴趣小组的同学在帮助老师准备化学实验时,发现实验台上整齐摆放的药品中(见下图),
有一试剂瓶的标签破损
。为了鉴定该试剂成分,同学们
化学
这瓶试剂可能不是______
(2011•莱芜)某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).提出问题:该白色固体的成分是什么?搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能
化学
比空气大,易溶于水,能使澄清
现有一盛有常见固体物质M的试剂瓶,标签已破损(如图所示),请根据其性质回答下列问题:(1)若M的水溶液呈中性,写出实验室检验M中阴离子的离子方程式:.(2)若取少量的固体M
化学
__.(3)若M的水溶液呈碱
小明同学在实验室帮助整理化学试剂时,发现有一瓶无色溶液,标签已破损(如下图),他想知道该溶液的成分。[假设与探究]小明认为这瓶溶液可能是硫酸,他设计如下两个
化学
入适量铁粉。(1)如果这瓶溶
某中学学习小组在帮助老师整理实验室的化学试剂时,发现一盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图),请你根据已掌握的知识,对该药品可能是什么物质作出猜想(4种),并设计实验验
化学
某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时,发现一盛有无色溶液的试剂瓶,标签破损(如图).请你根据已掌握的知识,对该试剂可能是什么物质的溶液作出两种猜想,并设计实验验证
化学
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某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).提出问题:该白色固体的成分是什么?搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、
化学
,能使澄清的石灰水变浑浊,也
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