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(12分)今年5月我区举行实验技能考查,某兴趣小组的同学在帮助老师准备化学实验时,发现实验台上整齐摆放的药品中(见下图),有一试剂瓶的标签破损。为了鉴定该试剂成分,同学们
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(12分)今年5月我区举行实验技能考查,某兴趣小组的同学在帮助老师准备化学实验时,发现实验台上整齐摆放的药品中(见下图),有一试剂瓶的标签破损。为了鉴定该试剂成分,同学们做了以下探究: 【提出问题】这瓶试剂的成分是什么? [讨论]根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂可能不是_______________________; A.酸 B.碱 C.盐 [猜想]①可能是NaOH溶液;②可能是Na 2 CO 3 溶液; ③可能是_______________________(写一种)。 [探究活动] (1)小军取少量试样于小试管中,滴加酚酞试液,溶液变为红色。由此小军认为猜想①正确。 经同学们交流讨论后,一致认为小军的方案不可行,理由是_______________________ (2)小华同学认为,虽然小军的实验不能得到正确的结论,但只要再往溶液中滴加一种氯化 物溶液,同样能得出正确的结论。
SiO 2 发生反应,其化学方程式为2NaOH + SiO 2 =" X" + H 2 O,产物X使瓶口与塞子粘合在一起。 试推测X的化学式为_________________。 |
▼优质解答
答案和解析
[讨论]A(1分)[猜想]K 2 CO 3 等(答案合理即可,1分)[探究活动](1)NaOH与Na 2 CO 3 的水溶液都呈碱性,都能使无色酚酞试液变成红色(2)CaCl 2 溶液(或BaCl 2 溶液)(1分)(3)稀HCl; 有气泡产生...
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