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口语交际。在公交站台上，有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。“他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲语文

下面有两个口语交际的情景,请分别用简明~得体的语言反驳其谬论（1）有人随地吐痰,别人批评他：“随地吐痰不卫生.”他貌似有理的说：“有痰不吐更不卫生.”（2）有人上公交车不排队往其他

,二要有挤劲.”

下面是一个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是语文

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有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是语文

两道语文题1）有人随地吐痰,别人批评他：“随地吐痰不卫生.”他回敬道：“有痰不吐更不卫生.”如果你在场你会说：（）2）有人上公交车不排队,向里挤.别人说语文

雷锋的钉子精神,一要有钻劲,

根据下面提供的情境回答问题。（2分）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。"他嬉皮笑脸地回答："我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻语文

根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要语文

根据下面提供的情境回答问题（3分）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，语文

根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二语文

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根据课文语言运用：1.(2015•鄂州模拟)根据下面提供的情境，回答问题。有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这其他

用简明、得体的语言反驳其错

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