有什么运用搜索结果第10页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 2539 与有什么运用相关的结果，耗时836 ms

寻陆鸿渐不遇移家虽带郭,野径入桑麻.近种篱边菊,秋来未著花.扣门无犬吠,欲去问西家.报道山中去,归来每日斜1.这首诗景物描写有何特点?有什么作用?2.最后两句运用什么表现语文

藏戏的开头有3个连续的问号,运用了什么修辞手法?联系课文,说一说,这样的开头有什么作用? 语文

说到济南想到济南七十二泉作者抓住泉水的什么和什么运用什么样的修辞手法让人看以后有什么感觉语文

《喂——出来》中运用《喂——出来》中运用了优美的景物描写,“渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像透明的玻璃.”有什么作用?答：语文

蔓延的花香我的脸红的像灿烂的晚霞,妻子却乐得前仰后合运用了什么描写方法,有什么作用?文章注重伏笔和照应,请结合具体例子分析其作用语文

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄后两句运用了什么修辞手法?有什么作用? 语文

阅读课文《俗世奇人》（“倘若说这是芝麻”至“心里头却一清二楚全明白”），回答问题。1．第一段运用了什么描写手法？有什么作用？答：2．为什语文

______________

李商隐的夕阳楼赏析花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼.欲问孤鸿向何处,不知身世自悠悠.1.花明柳暗绕天愁一句运用了什么手法?对表情达意有什么作用?2.有人说本事最后两句最具表现力,请从语文

语文阅读题《我的老师》作者：苏叔阳1文章第二段写景运用了哪几种修辞手法?所描写的景物有何特点?有什么作用?2第四段举了刘老师的那些事例?为什么同学们笑过后“心头都泛起一起一股语文

的品质：刘老师,就是这样一个

《黄河颂》中"啊!黄河!"运用了什么修辞手法?在诗中有什么作用?（作答）主体部分诗人先,再,诗人站在高山之巅,着一“”字将黄河尽收眼底.紧接着用“”的诗句反复咏叹,直抒胸臆.在诗最语文

热门搜索：