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古代希腊哲学家柏拉图在评价雅典的民主政治时说：“穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而开始实行由多数人历史

意义上的平等 C．没有

古希腊的伯里克利将雅典民主政治推向顶峰当时的很多做法值得今天借鉴。下列属于伯里克利的做法的有()①制定“陶片放逐法”②除十将军以外历史

“公民大会”“五百人会议”和

美国考古学家曾在希腊发现刻有雅典政治家第米斯托克里名字的陶片190枚，根据字迹辨认是由140人刻写的，由此可以看出“陶片放逐法”A．体现了公民的意志B．是审判敌人的妙方历史

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名字的陶片历史

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐其他

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时，下列材料能够作为其有力证据的是①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名历史

假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到[]A．梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者B．公民大会就某项议案展开唇枪舌战的辩论C．外邦移民享有雅典公民权D．西塞罗历史

有一位学生在阅读《古代希腊的哲学家》一书，发现这么一段材料：“他虔诚地研究人的良心，希望在良心里找到正义和行善的义务；他以为真理高于习俗，正义高于法律；他使道德脱历史

他促使雅典社会正日益地远离古

我们常说“多行善事”、“与人为善"、“真善美"，但如何才能达到“善”呢!古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，才能达到善，最高的知识就是对善的认识。这位大哲学家应是A 历史

有一位学生在阅读《古代希腊的哲学家》一书，发现这么一段材料：“他虔诚地研究人的良心，希望在良心里找到正义和行善的义务；他以为真理高于习俗，正义高历史

他促使雅典社会正日益地远离古

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